Savasana, també coneguda com a pose de cadàver.Instagram / ana.alcalaperez
Recentment, estava recorrent el meu feed de Facebook i vaig albirar el que semblava una foto d'un ioga estudi on solia ensenyar a Miami. L’angle era des del terra i vaig poder veure el que semblava deu o tres cossos semblants a un cadàver amb tovalloles a la cara i els dits dels peus a l’aire.
Em vaig adonar que de fet era l’estudi que li vaig ensenyar, i aquesta imatge era un Facebook Live de la classe d’algú amb els seus estudiants en savasana.
GASP!
Al principi, estava molest. Llavors, em vaig enfadar. Aleshores, va compondre la compassió. Sabien aquells estudiants que es filmaven? Quin sentit té tenir els estudiants en aquest vídeo? Independentment, està bé a la nostra societat filmar i fotografiar els nostres estudiants en un dels moments més sagrats d’una pràctica?
A nivell personal, com a professor, prometo als meus estudiants que mai no prendran cap foto sense el consentiment previ (com en un esdeveniment o retir), però sobretot que no faré mai una foto furtivament quan siguin ràpids en un territori inconscient. A més, m’esforço per no donar suport, ni agradar ni seguir ningú que exemplifiqui aquest tipus de comportament. A les xarxes socials, la nostra veu parla amb els nostres gustos, comentaris i seguiments, i podem utilitzar aquestes accions per expressar silenciosament el nostre suport o la nostra dissidència.
Tanmateix, sembla que és una cosa normal fer-ho avui en dia, diu Sarah MacMillan, cofundadora conscient de BeGenerationLove. Les xarxes socials són el canal que ens ajuda a mostrar al món què fem i per a què vivim.
Sincerament, no puc desplaçar-me per Instagram o Facebook sense veure almenys una o dues d’aquestes fotografies de savasana, i m’horroritza. Això em va fer preguntar-me, per què hi ha una tendència dels professors a fer fotos dels seus estudiants a savasana, una de les postures més íntimes i sagrades de la pràctica?
Mai no he fet fotografies durant una classe perquè crec que és contradictori ensenyar i mantenir espai per estar present en aquest moment i fer que una professora es posi al telèfon durant una classe i faci una foto, afegeix MacMillan.
Amb l’enorme paper que tenen les xarxes socials en el ioga i el benestar actualment, no és estrany que [aquestes fotos] siguin una manera de promocionar la seva classe, explica Ava Pendl, fundadora de Kicking Asana Yoga. A més, afegeix: Una imatge diu mil paraules i, moltes vegades, podeu sentir l’energia de la classe només en veure una foto. Per tant, crec que la fotografia juga a atraure estudiants, cosa que mai no és dolent.
Com a iogui amb experiència empresarial i publicitat, tinc la base del màrqueting. La naturalesa humana considera que els llocs més poblats (en aquest cas, una classe de ioga) són millors i més desitjables. Tanmateix, a banda de les estratègies empresarials, aquest acte de fer fotos en un espai privat està moralment alineat amb la nostra responsabilitat com a professors?
Segons MacMillan, el paper del ioga el professor és mantenir un espai segur per a ser només, amb tot el que això comporta. Els estudiants haurien de sentir que respectem el seu silenci i els seus moments de 'jo time' o, en cas contrari, anem en contra de tot allò que volem inspirar, que és al final del dia una connexió amb nosaltres mateixos ... No podem ensenyar-ho si estem desconnectant de la classe per puja als nostres telèfons i fes fotografies d'aquest 'moment' que viuen els nostres estudiants.
Prou just.
Ara, abans de guanyar una gran quantitat d’odios per parlar sobre aquest tema, donem la volta a la moneda i preguntem-nos, hi ha excepcions quan es fa bé fer fotos? Això crec. He estat en esdeveniments en què hi ha fotògrafs de pagament presents i hi participen premsa. Particularment per als esdeveniments gratuïts, gairebé espero que em facin la foto, perquè la intenció que hi ha darrere d’una classe gratuïta sol ser crear consciència sobre el negoci que hi ha al darrere. O bé, feu una retirada, on he tingut signes de renúncies pels retirats sabent que serien fotografiats i filmats durant una classe i en excursions. Laura Ahrens, cofundadora i formadora principal de la New School of Yogic Arts, amb seu a Boston, està d’acord: a no ser que s’hagin signat renúncies ni s’hagi acordat cap acord, fotografiar és sortir del moment d’estar-hi realment per als estudiants i per a nosaltres mateixos. . En realitat, savasana és una postura molt dura. Fet correctament, fins i tot arribaria a suggerir que és la postura més difícil d’aconseguir en totes les asanes, especialment en l’estil de vida de la societat occidental. Estar quiet i centrar-se en la respiració ensenya la ment a fer un descans durant cinc o vint minuts. Anem, anem, anem, anem tot el dia i després premem el gran botó de pausa per seure, trobar quietud i respirar. Si la savasana és tan sagrada i important, quina finalitat té, de totes maneres?
Ahrens explica: en una època en què les campanes i els xiulets dels nostres dispositius ens mantenen enganxats a un flux constant d'informació i novetat, aquest és un moment poderós per connectar amb els ritmes de la vida i deixar que el nostre cervell s'instal·li a partir de l'afluència constant.
MacMillan afegeix: [Savasana és un moment] per descansar, sentir-se recolzat, sentir-se segur, relaxar-se i restaurar-se. No us preocupeu que una estrella de rock de les xarxes socials ens faci fotos en moments com aquests.
Per tant, hi ha perill o risc en fer fotos d’estudiants a savasana? Potser sí.
Molts estan prenent el que diu el mestre al màxim i, per a alguns, com a evangeli. Per a nosaltres, com a professors, és important que ens prenem molt seriosament aquesta tasca de mantenir l’espai sagrat. He conegut molts estudiants que han sentit una bretxa de confiança en ser fotografiats a classe, explica Ahrens. Deixar les nostres càmeres fora d’ella respecta la privadesa de les persones que pateixen traumes i alliberaments. Mantenir els nostres telèfons fora de classe respecta la transmissió dels ensenyaments i dóna l’exemple de deixar aparells per poder ocupar la nostra humanitat.
Resoldre un problema sense oferir una solució no és millor que el propi problema. Què pot fer un iogui en aquest cas? Encara volem anar al nostre classes de ioga.
Si sou estudiant i us molesta que el vostre professor faci fotos, parleu amb el vostre professor, el propietari de l’estudi o la direcció del taulell. De vegades, només cal prendre consciència per obrir la llum a algú (igual que el ioga). Si no us molesta, és fantàstic! Hi ha un munt de professors que estaran disposats a fer una foto al vostre somni pacífic. Com a estudiant, es tracta de preferències personals i ser honest amb tu mateix i amb el teu professor.
Pendl està d’acord: tant si això vol dir no fer fotos ni afegir cap renúncia al principi de la pràctica perquè els estudiants puguin optar per no participar en cap fotografia, els professors han d’establir confiança i compassió amb tots els seus estudiants.
Trencar la confiança, trencar l’espai sagrat i traspassar els límits són alguns dels problemes que preveig amb aquest comportament. Personalment, si fos alumne d’una classe, em sentiria una mica vulnerat en veure una imatge meva en un lloc que em semblava personal i privat. Això em porta a l’última peça: el perquè.
Com a professors i propietaris d’estudis, és important fer un pas enrere i notar la intenció que hi ha darrere del comportament. És per ego? Per mostrar quanta gent assisteix a les vostres classes? Per demostrar que els teníeu tan suats que estaven morint (sense cap joc de paraules) perquè finalment arribessin les postures de cadàver? Potser és per compartir la tranquil·litat de la pràctica i els vostres estudiants estan bé que feu una foto. Com a professor, coneixeu el perquè. El mateix passa amb els ajustos i el mateix passa amb la transmissió en directe. Per què?
Practiques ioga? Ets professor o estudiant? M’encantaria escoltar les vostres opinions sobre aquest tema, en qualsevol direcció.
Com a supervivent del càncer de 13 anys, Sara es va enamorar del ioga per les seves propietats d’autocuració i practica ioga des del 2008. Es va graduar amb honors i BFA a Boston i va tenir èxit com a directora d’art i professional del disseny. món el 2013 per comprometre’s a educar els altres sobre els beneficis del benestar i viatjar.
