Segons l'Oficina del cens, el 33,4 per cent dels nord-americans té estudis universitaris (i això inclou jubilats, per descomptat).Unsplash / MD Duran Mentre em preparo per obtenir una altra graduació universitària, una de les meves èpoques preferides de l’any, en acabar la qualificació d’exàmens finals i projectes, m’he trobat amb diversos articles i columnes que afirmen que no val la pena una formació universitària. No obstant això, les proves demostren que els Estats Units estan tan endarrerits en el nombre de graduats universitaris que aviat es convertirà en una emergència nacional per a la nostra economia.
Després de dècades d’impulsar els títols de batxillerat, els EUA necessiten més comerciants, llegeix un titular de l'article de PBS, escrit per Matt Krupnick amb l'Informe Hechinger . Cita el Georgetown Center (en realitat, és el Centre d’Educació i Força de Treball de la Universitat de Georgetown), dient: Els Estats Units tenen 30 milions de llocs de treball que paguen una mitjana de 55.000 dòlars a l’any i no requereixen una llicenciatura.
Subscriviu-vos al butlletí informatiu empresarial de l’observador
En una columna recent, A Solution to College Debt, escriu el comentarista social Cal Thomas , Un nou estudi de la Universitat de Georgetown, Centre on Education and the Workforce ha trobat que per a l'any vinent, 'el 65% de tots els llocs de treball de l'economia requeriran formació i formació postsecundària més enllà de l'escola secundària'. Això significa que el 35% dels llocs de treball disponibles no requereixen un títol universitari ... Les implicacions són evidents. Per a moltes feines i carreres professionals, ja no serà necessari assistir a una universitat de quatre anys ...
Irònicament, aquell estudi de la Universitat de Georgetown era exactament el que anava a citar en una columna sobre l'obtenció d'un títol universitari. Aquí teniu l’informe sencer, titulat Recuperació: creixement laboral i requisits educatius fins al 2020 , si el voleu llegir vosaltres mateixos.
De fet, això és el que diu tot l’informe: per al 2020, el 65 per cent de tots els llocs de treball (en comparació amb el 28 per cent del 1973) requeriran algun tipus d’educació postsecundària, segons un nou informe del Georgetown University Center on Education and the Workforce. A l’altre extrem de l’espectre educatiu, el percentatge de llocs de treball que requereixen un diploma de batxillerat o menys continuarà reduint-se, Jason Amos va explicar, escrivint per a l'Aliança per a una Educació Excel·lent .
segons la Fundació Lumina , El 80 per cent dels llocs de treball perduts durant la Gran Recessió requerien estudis secundaris o menys.
Què necessiten, doncs, aquestes noves feines? Com va escriure Jason Amos, segons l’informe, les habilitats més valorades en l’economia actual són el lideratge; comunicacions, incloses les habilitats de comprensió oral i lectora; i anàlisi, que inclou pensament crític i coordinació. 'De totes les ocupacions, el 96 per cent requereix un pensament crític i una escolta activa per ser molt important o extremadament important per a l'èxit', assenyala l'informe.
I això és exactament el que fem a LaGrange College. Les nostres tres C són pensament crític, comunicació i creativitat, i ens esforcem molt per lligar les nostres tasques a aquestes, de manera que els estudiants sabran per què escriuen articles, presenten presentacions, fan proves estadístiques i fan anàlisis qualitatives i quantitatives.
Si Thomas apliqués algunes d’aquestes habilitats de pensament crític, podria haver considerat quants nord-americans realment tenen un títol universitari. La resposta va ser fàcil de trobar. Segons l'Oficina del cens, El 33,4 per cent dels nord-americans té estudis universitaris (i això inclou els jubilats, és clar). Utilitzant algunes habilitats matemàtiques del camp STEM, es pot determinar que estem molt poc preparats per satisfer les demandes de la nova força de treball nord-americana l'any que vé .
[Si] volem continuar aquest auge econòmic, hem de tenir un sistema d’immigració que respongui a les necessitats de la nostra creixent economia, alhora que protegeix els treballadors nord-americans. Seguiré treballant amb l’administració de Trump i els meus companys del Senat per avançar cap a un sistema d’immigració basat en el mèrit que estigui centrat a aportar els millors i més brillants de tot el món que desitgin venir als Estats Units legalment per treballar i millorar la vida per ells mateixos.
Doncs bé, els nord-americans es quedaran amb tres opcions: 1) ampliar la immigració legal per admetre més estrangers amb estudis universitaris, 2) ajudar a més estudiants a anar a la universitat i obtenir els seus títols per satisfer les demandes d'aquesta nova economia amb un èmfasi enorme en l'educació superior habilitats, o 3) permetre que aquests llocs de treball de nova economia es dirigeixin a aquells països que han anat ampliant l’ensenyament universitari, mentre ens conformem amb una economia de tecnologia inferior amb més en comú amb els països del Segon Món i del Tercer Món. És la vostra elecció, Amèrica.
John A. Tures és professor de ciències polítiques al LaGrange College de LaGrange, Geòrgia; llegiu aquí la seva biografia completa.
