El nostre cervell divideix la informació aleatòria en parts més significatives perquè la informació es pugui recuperar de manera més eficaç.MAURICIO LIMA / AFP / Getty Images Després de fer una recerca a Cmabrigde Uinervtisy, no hi ha cap mena de comprensió en què es troben els ltteers que hi ha en un wrod; El rset pot ser un toatl mses i el podeu fer servir per un portmoni. Tihs és bcuseae el mnid deos huamn no va ser ered lteter per istlef, sinó el wrod com un wlohe.
Aquest paràgraf es va difondre a Internet fa diversos anys. El fenomen que descriu, conegut com a tipoglucèmia, és la capacitat d’entendre les paraules quan la primera i l’última lletra són estables, però les lletres intermèdies estan barrejades. El vostre cervell torna a posar les lletres en una seqüència.
Segons Ashwini Nadkarni, MD, director d’Atenció Integrada Digital en Psiquiatria i instructor de la Harvard Medical School, la tipoglucèmia és un neologisme (una paraula acabada d’encunyar) format pel prefix typo i el sufix glucèmia. La tipoglucèmia ens permet reconèixer les paraules fent coincidir el contingut de les lletres interiors guiades per algunes pistes, com ara les lletres externes. Sempre que les lletres externes de les paraules continuen sent les mateixes, la tipoglucèmia capta la nostra capacitat preservada de comprendre-les, diu ella.
Nadkarni afegeix que el tros, que està estretament relacionat amb la tipoglucèmia, és en realitat un drecera cognitiva que el nostre cervell utilitza per dividir la informació aleatòria en parts més significatives de manera que es pugui recuperar la informació amb més eficàcia. D’alguna manera, el chunking és un tipus de dispositiu mnemotècnic, diu ella. Per exemple, si voleu llegir una pàgina amb rapidesa, podríeu fer servir el fragment mitjançant la divisió de la pàgina en paràgrafs individuals i, a continuació, llegiu cada paràgraf comprenent-lo com una sola unitat en lloc d'una cadena de frases. De la mateixa manera, en tipoglicèmia, llegim i comprenem paraules individuals en el seu conjunt.
La tipoglucèmia i el tros són exemples de la manera com els nostres cervells treballen la informació, afegeix la doctora Margaret King, directora del Centre for Cultural Studies & Analysis de Filadèlfia. El món visual és percebut pels sentits i després construït simultàniament pel cervell per donar-li sentit, basat en el reconeixement de patrons, coneixements previs i experiència. Això explica com podem mirar una cadena de lletres remenades i, tot i així, poder veure els patrons dominants en elles, és a dir, la primera i l'última lletra. El nostre cervell és capaç d’omplir els espais en blanc (les lletres desordenades), un procés d’edició que ara fa que les paraules s’adaptin a les nostres expectatives i projeccions. King apunta a un exemple clàssic: fer una paraula a partir d’un número de telèfon per emmagatzemar memòria o separar una data com 12251950 com a 12-25-1950 per produir el dia de Nadal de 1950. La tècnica de trossejar informació per conservar-la millor és un component bàsic de ciència de la memòria.
Rachel Wu, professora de psicologia de la Universitat de Califòrnia, a Riverside, diu que en alguns casos, el tros ajuda a la gent a prendre decisions. Ens permet agrupar informació significativa en clústers perquè aquesta informació no consumeixi tants recursos mentals, diu ella. Per exemple, podeu comprar menjar per dinar, fins i tot si no sabeu exactament què voleu menjar, perquè teniu coneixements sobre una categoria d’aliments. En una forma extrema, el tros pot conduir a estereotips, en què agrupeu persones d'un tipus concret i atribuïu la mateixa informació a totes, encara que no sigui certa.
Srini Pillay, M.D., psiquiatre de Harvard i autor del llibre Tinker, Dabble, Doodle, Try: Desbloqueja el poder de la ment desenfocada , afirma que el tros també es pot utilitzar quan s’aprenen moviments, com ara les diferents parts del moviment d’un servei de tennis, o quan s’intenta recordar llargues seqüències d’informació, com ara una tasca complexa que es pot dividir en etapes: primera investigació , després una pluja d'idees, després feu un pla preliminar i, a continuació, escriviu el pla final.
Pillay afegeix que no totes les paraules confuses poden ser desencriptades pel cervell. Malgrat les excepcions, l'exemple anterior encara il·lustra la capacitat del cervell per 'unir els punts' fora d'ordre. Pel que fa al tros, quan es trenquen les tasques, fins i tot fora de seqüència, el cervell té maneres de tornar-les a posar en una seqüència.
El tros és útil per al control de l’ansietat. Quan estem ansiosos, el centre d’ansietat del cervell altera la fluïdesa del pensament a causa de les connexions entre les regions del ‘pensar i sentir’ del cervell, diu Pillay. Els trossos poden ajudar a l’escorça prefrontal (DLPFC) a recuperar la seva estabilitat.
El tros també ajuda a recuperar les víctimes de l’ictus. Reentrenar el cervell a trossos pot ajudar-los a moure’s amb més eficàcia i processar la informació amb més facilitat.
En un estudi sobre el moviment després d’un ictus, la professora de fisioteràpia Lara Boyd i el seu equip de la Universitat de la Colúmbia Britànica van trobar que els pacients que havien patit un ictus no eren capaços d’aprendre seqüències de moviment, és a dir, que eren incapaços de trossejar-los. Una part del cervell implicada en trossos, els ganglis basals, havia estat danyada. El doctor Nicholas Wymbs, investigador postdoctoral del Departament de Ciències Psicològiques i del Cervell de la Universitat de Santa Bàrbara, i els seus col·legues van informar que la formació de trossos també pot reclutar altres regions cerebrals per ajudar-les.
Si examinem trastorns en què es produeix una alteració de la tipoglucèmia, per exemple en alèxia pura (o lectura de lletra a lletra), aprendrem alguna cosa sobre la base neuroanatòmica de com llegim, diu Nadkarni. L’alèxia pura es pot produir a través d’un ictus. Com a resultat, la gent ja no llegeix paraules en conjunt, sinó que intenta llegir pronunciant cada paraula lletra per lletra. Això es fa evident com a dèficit, per exemple, quan una persona intenta llegir la paraula 'telèfon', cosa que ens obliga a reconèixer que les lletres 'ph' es llegeixen com a 'f' en lloc de 'ph'. Per tant, la persona no pot llegir. L’alèxia pura és el resultat d’un dany als mecanismes neuronals de la regió temporal occipital esquerra, que s’adapta de manera única al reconeixement de paraules.
Pablo Solomon sosté que, a més de la forma en què el cervell pot omplir els espais en blanc en veure el panorama general, el tros també és el mecanisme que avalua automàticament el nostre entorn per si hi ha perill. Dubto a utilitzar el terme 'perfils' per a trossos, ja que pot tenir una connotació negativa, diu el conseller professional i antic consultor del Departament d'Educació dels Estats Units, on va crear programes pilot per a la transició d'adults joves amb un mínim dany cerebral. No obstant això, el perfil és exactament el que fa el nostre cervell de manera automàtica i a una velocitat sorprenent, elaborant una avaluació de les persones que coneixem i de situacions noves.
Salomon afegeix que la gent hauria de confiar en el seu instint de perfils i estar disposada a superar-lo. En la majoria dels casos, opina que val més confiar en els nostres instints que ignorar-los o sentir-nos culpables d’entrada negativa. Moltes víctimes de violacions m'han dit que tenien un 'sentiment' per evitar una situació o una persona, però ho van ignorar perquè pensaven que eren 'ximples' o racistes '.
La Base de dades de neologismes de la Rice University defineix el terme tipoglicèmia com un joc de paraules per la seva referència rimada i la seva semblança sonora amb la hipoglucèmia. L’error tipogràfic, un error tipogràfic, es barreja fàcilment amb la hipoglucèmia, un trastorn caracteritzat per nivells de sucre en sang inusualment baixos. Tot i que la tipoglucèmia sembla un terme mèdic, no està relacionada de cap manera amb la glicèmia, la presència de glucosa al torrent sanguini.
